交流情境写作不等于写作“交流情境”。交流情境写作，准确地说是在交流情境中的写作，是要求学生基于交流的实际需要来写作，即学生是交流情境中的主体角色，有着明确的交流对象。

“既来之，则安之”出自《论语·季氏》，原意是“既使之来，则使之安”，现代人们很多用为“既来则安”。

《现代汉语词典》第（五版）关于“票”的一项释义是“指绑架者用来勒索钱财的人质”，相应的词项有“绑票儿 ”“赎票儿”等。“绑票儿”指匪徒把人劫走，强迫被绑者的家属出钱去赎，从事这种绑票活动的人被称做“绑匪”，家属或其他利害关系人按照绑匪的要求赎救被绑者就叫“赎票”。

“AI大厂月薪3万疯抢文科生”的话题刷爆了朋友圈。你可能会想：什么情况？文科生不是一直被认为要被AI取代吗？文科生在AI时代不仅不会被淘汰，反而正在成为各大企业争抢的“香饽饽”。

四川、重庆、贵州、云南等省大部分地区西南官话方言中有“ngang强盗”之类说法，这个“ngang”含有[+暗中][+伺机][+做好行为准备]等语义特征，很有点剧情感。

“马叉虫”源于"骚"字，是由“骚”字拆散后得到的。面对---个行为放浪的人，人们头脑里马上产生“这个人很’骚”"的意识，可在具体表达时，直说“骚”未免刺耳，于是为了委婉，巧妙地将“骚"字拆散，说成了“这个人很’马叉虫’”。